人才培养 | TOMID宋剑/张超/王佳力等荣获中山大学第二届校级研究生教育教学成果奖二等奖

近日，中山大学公布了第二届校级研究生教育教学成果奖获奖名单，由TOMID团队宋剑、张超、王佳力等牵头完成的项目《医工产学研协同精准转化教育——新工科背景下的专业学位研究生培养实践》荣获二等奖。参与单位还包括深圳市药品检验研究院（深圳市医疗器械检测中心）、中山大学附属第七医院（深圳）以及元心科技（深圳）有限公司。

TOMID团队始终以国家医疗器械产业高端化、国产化战略需求为指引，紧扣生物医学工程学科“医工融合”的核心特征，针对研究生培养过程中“学科壁垒突出、实践转化脱节、创新能力不足”等痛点，构建了“医工产学研协同精准转化”的创新教育体系。通过整合高校、医院、检测机构及企业等多方资源，以“精准转化”为轴线，打造了“课程矩阵-科研项目-产业实践”三位一体的培养体系。该体系实现了多学科交叉融合、产学研深度协作、精准化能力递升培养，形成了“需求牵引-理论支撑-标准引领-实践转化”的全链条育人模式，有效提升了学生的学业能力、思想力、行动力和创新力，为大健康产业培养具备国际视野、工程素养和临床转化能力的高素质人才。

此次获奖是TOMID团队继2023年第十一届校级本科教育教学成果奖二等奖和2024年校级一流本科课程之后，在人才培养领域取得的又一重要成果。未来，TOMID团队将继续秉承立德树人的根本任务，为高素质生物医学工程人才培养和科技成果转化贡献更多力量。

供稿：宋剑

终审：张超